Fredskonference – Peace-Justice Conference

Titlen for den årlige fredskonference var i år Undervisning for Fred. Konferencen varede 3 dage og bestod af en blanding af oplæg, arbejdsgrupper omkring forskellige emner og aktiviteter, samt udstillinger. Omkring 270 mennesker deltog.

Programmets hovedtalere var:

* Cristina Sorribas og Dr. Anuradha Pal, som præsenterede deres arbejde i Indien hvor de har medvirket til uddannelse af tusindvis af folkeskolelærere gennem et unikt program som er rettet mod at træne lærer til at arbejde i landområder og slumkvarterer hvor omkring 13 millioner børn endnu ikke går i skole. Denne læreruddannelse omfatter også at kunne sætte sig ud over sin egen kulturelle baggrund og arbejde sammen med børn og familier fra mange befolkningsgrupper med forskellige traditioner og religioner.

* Jan Oberg fra Transnational Foundation for Peace and Future Research, som holdt et inspirerende oplæg der opfordrede deltagerne til at se med kritiske øjne på international udenrigspolitik, mainstream medier og vestligt demokrati.
Han repræsenterede et synspunkt, der adskilte sig meget fra det, vi hører til daglig; chokerende for nogle, ubehageligt for andre, og inspirerende for dem der har
lignende bekymringer om den retning vores vestlige demokrati og udenrigspolitiske
holdninger har taget. Han understregede det enorme behov for Undervisning for Fred i en verden, der i stigende grad vælger vold og krig frem for at blive overens.

* Lydia Juni, en indfødt amerikansk kvinde, som talte om hvordan hun synes vi skal komme over vores koloniale fortid som har medført kristendommens kulturelle dominans og kontrol af andre befolkningsgrupper. Dette bragte undervisning i et interessant perspektiv, med eksempler på hvordan skolebøger og lærere ofte glorificerer den vestlige verdens historie, når vi i stedet kunne fordømme det der er foregået og lære af det. Hun havde også et interessant perspektiv på ikkevoldelig reaktion over for vold, med eksempler fra den indianske befolknings fredelige modstand, på trods af at 99% af den oprindelige befolkning er blevet udslettet af de europæiske bosættere og de generationer, der fulgte efter dem.

Talerne resulterede i interessante og livlige debatter.
Som supplement til hovedtalerne var der tid til at deltage i 10 arbejdsgruppe med diskussioner om dagens hovedtemaer, og til at lave plakater baseret på de tre spørgsmål:

● Hvorfor bør vi undervise for fred?
● Hvad skal vi lære for at opnå fred?
● Hvordan bør vi undervise for fred?

Her kan du hente programmet i PDF format